32034 Digitale leermiddelen
Digitale leermiddelen
Stukken (89)
- Brief regering: Versterken digitale autonomie in het onderwijs (32034-83)
- Verslag van een commissiedebat, gehouden op 9 april 2026, over digitalisering, leermiddelen en ondersteuningsstructuur in het funderend onderwijs (32034-81)
- Brief regering: Digitalisering in het funderend onderwijs (32034-82)
- Gewijzigde motie 32034-80 Moorman c.s. over de Wet gratis schoolboeken omvormen tot een wet gratis leermiddelen waarin devices zijn opgenomen (t.v.v. 32034-74)
- Motie 32034-78 Armut c.s. over richtlijnen voor het terugdringen van schermgebruik in klaslokalen
- Motie 32034-76 Boomsma c.s. over haast maken met een strenge mobieltjesrichtlijn
- Motie 32034-74 Moorman c.s. over de Wet gratis schoolboeken omvormen tot een wet gratis leermiddelen waarin devices zijn opgenomen
- Motie 32034-79 Rooderkerk en Moorman over een voorstel uitwerken voor een veilige publieke Nederlandse AI-voorziening
- Motie 32034-75 Moorman en Kathmann over de digitale autonomie van het funderend onderwijs vergroten
- Motie 32034-77 Boomsma en Rooderkerk over een advies opstellen over Al-vrije best practices
- Brief regering: Onderzoek marktwerking leermiddelenmarkt funderend onderwijs en het sectorbeeld informatiebeveiliging en privacy (32034-73)
- Brief regering: Digitalisering en Leermiddelen in het funderend onderwijs (32034-72)
- Motie 32034-70 Kathmann en Rooderkerk over structurele samenwerking met onderwijsinstellingen om afhankelijkheid van niet-Europese techbedrijven tegen te gaan
- Motie 32034-71 Kathmann en Tseggai over de diploma-eis in I-Traineeships loslaten
- Verslag van een schriftelijk overleg over digitalisering in het mbo, hbo en wo (o.a. Kamerstuk 32034-57) (32034-69)
- Verslag van een commissiedebat, gehouden op 3 april 2025, over digitalisering en leermiddelen in het funderend onderwijs (32034-68)
- Motie 32034-61 Haage over duurzame alternatieven voor wegwerpboeken stimuleren
- Motie 32034-67 Soepboer en Rooderkerk over de leermiddelenmarkt zo reguleren dat scholen niet langer gebonden zijn aan meerjarige licenties
- Motie 32034-65 Rooderkerk en Soepboer over een einde maken aan het businessmodel van wegwerpboeken op de leermiddelenmarkt
- Motie 32034-62 Oostenbrink over voorkomen dat scholen verplicht worden LiFo-leermiddelen af te nemen
- Motie 32034-60 Haage over in gesprek gaan met SIVON en Kennisnet over structurele doorgang van projecten zoals Veilig Internet
- Motie 32034-63 Oostenbrink over een platform waarop bestaande en nieuwe leermiddelenaanbieders zichtbaar en toegankelijk zijn voor scholen
- Motie 32034-64 Rooderkerk c.s. over met scholen bespreken dat alleen leerlingen cijfers kunnen inzien in leerlingvolgsystemen
- Motie 32034-59 Haage over structurele toegang tot een gratis laptop voor leerlingen wier ouders dit niet kunnen betalen
- Motie 32034-66 Rooderkerk over vastleggen dat leermiddelen aan het kwaliteitskader moeten voldoen
- Inbreng verslag schriftelijk overleg: Inbreng verslag van een schriftelijk overleg over Digitalisering in het mbo, hbo en wo (o.a. Kamerstuk 32034-57)
- Brief regering: Prijsontwikkeling leermiddelen en devices (32034-58)
- Lijst van vragen en antwoorden over digitalisering en leermiddelen in het funderend onderwijs (Kamerstuk 32034-54) (32034-57)
- Brief regering: Voorhang wijziging stichting Edu-V (herdruk) (32034-56)
- Brief: Digitale leermiddelen
- Brief regering: Digitalisering in het mbo, hbo en wo (32034-55)
- Lijst van vragen over Digitalisering en leermiddelen in het funderend onderwijs (Kamerstuk 32034-54)
- Brief regering: Digitalisering en leermiddelen in het funderend onderwijs (32034-54)
- Brief regering: Resultaten DPIA op Google Workspace for Education en Chromebooks (ChromeOS) (32034-53)
- Brief regering: Stand van zaken DPIA Google Workspace for Education (32034-52)
- Gewijzigde motie 32034-51 Peters en Kwint over de eisen die aan grafische rekenmachines worden gesteld voor langere tijd vaststellen (t.v.v. 32034-48)
- Motie 32034-42 El Yassini en Van Baarle over een plan om instellingen van primair en voortgezet onderwijs veel beter te laten aansluiten bij SIVON
- Motie 32034-50 Bisschop over het verkennen op welke wijze de nadelen van het licentie-foliosysteem verholpen kunnen worden
- Motie 32034-44 El Yassini over mbo-scholen verplichten de stand van zaken met betrekking tot cyberveiligheid op te nemen in hun jaarverslag
- Motie 32034-48 Peters en Kwint over de eisen die aan grafische rekenmachines worden gesteld voor langere tijd vaststellen
- Motie 32034-43 El Yassini over p.o.- en vo-scholen verplichten om een hack of cyberaanval te melden bij het ministerie van OCW
- Motie 32034-46 Van Baarle over pleiten voor ontwikkeling van op publieke waarden gestoelde Europese alternatieven voor onderwijsproducten en -diensten van big tech
- Motie 32034-49 Peters en Beertema over een gesprek met ouders, onderwijs en wetenschap over hoe smartphones het beste uit het klaslokaal geweerd kunnen worden
- Motie 32034-47 De Hoop c.s. over in kaart brengen welke gemeenten voorzieningen hebben om kinderen waarvan de ouders onder 120% van het wettelijk bestaansminimum verdienen van digitale lesmiddelen te voorzien
- Motie 32034-45 Dekker-Abdulaziz en Van Meenen over een AI-strategie ontwikkelen met betrekking tot de impact van AI op het onderwijs
- Brief regering: Voortgang advies Autoriteit Persoonsgegevens inzake Google G Suite for Education (32034-41)
- Brief regering: Advies Autoriteit Persoonsgegevens inzake Google G Suite for Education (32034-40)
- Brief regering: Reactie op de uitvoering van de motie van de leden Kwint en Van Meenen over het uitvoeren van een DPIA op internationale technologiebedrijven (32034-39)
- Gewijzigde motie 32034-37 Westerveld over in kaart te brengen hoeveel schoolbesturen niet zelf kunnen voorzien in devices (t.v.v. 32034-35)
- Gewijzigde motie 32034-38 Wiersma over onderzoeken of digitale leermiddelen voldoen aan de Europese privacyregels (t.v.v. 32034-36)
- Motie 32034-34 Kwint en Van Meenen over het uitvoeren van een DPIA op internationale technologiebedrijven
- Motie 32034-33 Kwint en Van Meenen over het ondertekenen van het privacyconvenant door internationale technologiebedrijven
- Motie 32034-36 Wiersma over onderzoeken of digitale leermiddelen voldoen aan de Europese privacyregels
- Motie 32034-35 Westerveld over in kaart brengen hoeveel kinderen geen toegang hebben tot een device
- Verslag van een schriftelijk overleg over o.a. de evaluatie problemen toegang tot digitale leermiddelen bij de start van het schooljaar in vo en mbo (32034-32)
- Inbreng verslag schriftelijk overleg: Inbreng verslag van een schriftelijk overleg over de evaluatie problemen toegang tot digitale leermiddelen bij de start van het schooljaar in vo en mbo (Kamerstuk 32034-29)
- Brief regering: Digitalisering in het primair en voortgezet onderwijs (32034-31)
- Verslag van een algemeen overleg, gehouden op 31 januari 2018, over ICT in het onderwijs en Leermiddelen (marktordening) (32034-30)
- Brief regering: Evaluatie problemen toegang tot digitale leermiddelen bij de start van het schooljaar in vo en mbo (32034-29)
- Motie 32034-25 Westerveld over onderwijs op afstand
- Motie 32034-28 Van Meenen over de abonnementskosten voor het glasvezelnetwerk
- Motie 32034-24 Tielen over verbeteren van digitale vaardigheden
- Motie 32034-27 Bruins en Van Meenen over inkoop van ICT-producten en diensten
- Motie 32034-26 Westerveld over vermindering van de werkdruk door digitalisering
- Brief regering: Brochure Doorbraakproject en rapport Berenschot Toets SIVON (32034-23)
- Brief regering: Reactie op het advies ‘Doordacht digitaal’ van de Onderwijsraad (32034-22)
- Brief commissie aan bewindspersoon: Bewindspersoon rappelleren reageren op commissiebrief inzake reactie op het rapport 'De innovatieve leraar'van Burson-Marsteller
- Brief regering: Stand van zaken van het Doorbraakproject Onderwijs en ICT (32034-21)
- Brief regering: ICT ontwikkelingen bij OCW (32034-20)
- Verslag van een schriftelijk overleg inzake digitale leermiddelen (Kamerstuk 32 034, nrs. 16, 17 en 18) (32034-19)
- Inbreng verslag schriftelijk overleg: Inbreng van een schriftelijk overleg inzake digitale leermiddelen (Kamerstuk 32 034, nrs. 16, 17 en 18)
- Brief regering: Digitale leermiddelen en het gebruik van persoonsgegevens (32034-18)
- Brief regering: Privacy en informatiebeveiliging in het primair en voortgezet onderwijs (32034-17)
- Brief regering: Doorbraakproject op het gebied van onderwijs en ict (32034-16)
- Gewijzigde motie 32034-15 Rog (t.v.v. 32034, nr. 8) over afspraken over verstrekking van persoonsgegevens
- Gewijzigde motie 32034-14 Ypma en Jasper Van Dijk (t.v.v. 32034, nr. 12) over onder toezicht van de sectoren brengen van het convenant
- Gewijzigde motie 32034-13 Ypma c.s. (t.v.v. 32034, nr. 10) over bewaken van privacy van leerlingen (Herdruk)
- Motie 32034-12 Ypma en Jasper Van Dijk over een centrale organisatie voor toezicht op leerlinggegevens
- Motie 32034-11 Ypma over een unieke digitale identiteit voor iedere leerling
- Motie 32034-9 Jasper Van Dijk over vernietiging van persoonlijke gegevens die in handen van bedrijven zijn
- Motie 32034-10 Ypma c.s. over bewaken van privacy van leerlingen
- Motie 32034-8 Rog over afspraken over verstrekking van persoonsgegevens
- Motie 32034-7 Van Meenen c.s. over digitale hulpmiddelen volgens de principes van privacy en security by design
- Brief regering: Privacy en digitaal leermateriaal (32034-6)
- Brief regering: Reactie op verzoek of sprake is van bevoordeling bij examens met versus zonder computer (32034-5)
- Verslag van een algemeen overleg, gehouden op 11 juni 2014, over onderwijs en digitalisering (32034-4)
- Brief regering: Moderne leermiddelen (32034-3)
- Brief regering: Reactiebrief aan de Vereniging van Educatieve Auteurs (VvEA) op hun standpunt inzake Wikiwijs ‘Als het maar goed gebeurt’. (32034-2)
- Brief regering: De financiële en juridische aspecten van Wikiwijs en aanbieding van het door Stichting Kennisnet en de Open Universiteit Nederland opgestelde programmaplan "Wikiwijs in het onderwijs" (32034-1)