Commissiedebat van 22 januari 2025: Leraren
Geleid door Vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Dossiers
Verslag en stenogram
- Convocatie commissieactiviteit: Herziene convocatie commissiedebat Leraren d.d. 22 januari 2025
- Verslag van een commissiedebat, gehouden op 22 januari 2025, over Leraren (27923-509)
Toezeggingen
- Toezegging TZ202502-087: In het tweede kwartaal komt het Herstelplan Kwaliteit funderend onderwijs naar de Kamer.
- Toezegging TZ202502-088: In Q2 komt beleidsreactie op onderzoeken naar administratieve lasten in het po en vo en de werkdruk naar de Kamer. Het rapport van de Algemene Rekenkamer over administratieve lasten komt in mei/juni 2025 naar de Kamer.
- Toezegging TZ202502-089: De uitkomsten van de verkenning naar de onderwijsondersteuning gaan in de eerste kwartaal naar de Kamer.
- Toezegging TZ202502-090: Voor de zomer ontvangt de Kamer een update over het Professioneel Statuut.
- Toezegging TZ202502-091: Inzake de lerarentoets en de gesprekken hierover: hierover wordt in het Herstelplan ingegaan in het tweede kwartaal van 2025, hierin komt ook informatie over het dashboard.
- Toezegging TZ202502-092: In maart ontvangt de Kamer de aangescherpte kerndoelen taal en rekenen, de andere kerndoelen volgen later.
- Toezegging TZ202502-093: Voor het zomerreces wordt de Kamer geïnformeerd over de Nationale Aanpak Professionalisering van Leraren (NAPL)
- Toezegging TZ202502-094: In de beleidsreactie op de rapporten over de ondersteuning van leraren in het kader van passend onderwijs wordt ingegaan op hoogbegaafdheid (tweede kwartaal naar de Kamer).
- Toezegging TZ202502-095: In de tweede helft 2026 komen de carrièrepaden en de eindtermen naar de Kamer.
- Toezegging TZ202502-096: Indien er een belemmering is inzake het havo-profiel en de toelating naar de PABO komt de staatssecretaris hierop terug in de lerarenbrief van juni.
- Toezegging TZ202502-097: In de lerarenbrief van juni wordt de Kamer geïnformeerd over: een uitgebreide reactie op het Onderwijsraadadvies ‘bekwaamheid beter borgen’; over de uitvoering van de motie Stoffer; de toetsing van de bekwaamheidseisen van leraren (examineringssysteem) en de rol inzake begeleiding van afgestudeerde leraren en de opslagfactor.
- Toezegging TZ202502-098: In de beleidsbrief capaciteitsbekostiging komt de minister terug op de capaciteitsbekostiging van de lerarenopleidingen.