Bijlage 1 UWVO 2020: behorende bij artikel 2.1 van het Uitvoeringsbesluit WVO 2020

Uitvoeringsbesluit WVO 2020 (UWVO 2020)

Kerndoel 1 De school stimuleert de taalcompetentie van leerlingen. Doelzin: Het gaat hierbij om: A. De school zorgt voor een rijke taal- en leesomgeving. a. aanbieden van taalactiviteiten in betekenisvolle contexten; b. aanbieden van een veelzijdig en actueel aanbod van jeugd- en Young Adult literatuur binnen een vaste leesroutine; c. aanbieden van kennis en vaardigheden uit het leergebied Nederlands in onderlinge samenhang; d. stimuleren van de leesmotivatie en de durf om te spreken en te schrijven; e. ruimte bieden aan verschillende talen en taalvariëteiten van leerlingen. B. De school stimuleert de taalontwikkeling van de leerling in alle leergebieden. a. stimuleren van betekenisvolle activiteiten waarin school- en vaktaal en vakspecifieke taalvaardigheden verworven kunnen worden; b. stimuleren van het gebruiken van rijke teksten over inhoudelijke thema’s in alle leergebieden; c. stimuleren van taalproductie en interactie in alle leergebieden; d. stimuleren van aandacht voor taalverzorging en taalgebruik in alle leergebieden; e. aanbieden van een schoolbrede set van aanpakken en flexibel inzetbare strategieën bij het ondersteunen van taalactiviteiten in de andere leergebieden. Kerndoel 2 De leerling begrijpt teksten. Doelzin: Het gaat hierbij om: A. De leerling toont begrip van zakelijke en literaire teksten. a. aandachtig luisteren, kijken of aandachtig vloeiend lezen; b. inzetten en uitbreiden van woordenschat, kennis over taal en kennis van de wereld; c. inzetten en uitbreiden van kennis over de vorm van teksten: tekstsoorten, tekststructuren, literaire genres, verteltechnieken; d. beschrijven van perspectieven, communicatieve doelen, publiek, context; e. in eigen woorden weergeven van de hoofd- en bijzaken, de hoofdgedachte en betekenis van een tekst, passend bij het lees- of luisterdoel; f. flexibel toepassen van verschillende aanpakken en begripsverhogende strategieën. B. De leerling evalueert en reflecteert op zakelijke en literaire teksten. a. benoemen va