Bijlage 2 Reglement erkenning leerbedrijven SBB: – Sectorale aanvullingen erkenningsregeling leerbedrijven

Reglement erkenning leerbedrijven SBB

Onderwijs en bedrijfsleven in de besturen van de kenniscentra hebben voor 1 augustus 2015 voor leerbedrijven sectorale aanvullingen vastgesteld. Deze aanvullende bepalingen zijn door het bestuur van SBB overgenomen bij de vaststelling van het erkenningsreglement voor leerbedrijven van SBB. De volgende sectorale aanvullingen voor leerbedrijven zijn van toepassing: Sector Aanvulling Voedsel, Groen en Gastvrijheid De praktijkopleider kan zijn deskundigheid aan de hand van een diploma/certificaat of ervaring aantonen.* Zakelijke dienstverlening en veiligheid Praktijkopleiders dienen hun begeleidings- en beoordelingscompetenties (mede) te hebben verworven, of alsnog binnen een afgesproken termijn te verwerven door het volgen van een ten behoeve van de sector ontwikkelde en verzorgde training.* Zakelijke dienstverlening en veiligheid Het leerbedrijf is bevoegd beveiligings- en/of recherchewerkzaamheden uit te oefenen overeenkomstig het bepaalde in of bij de Wet particuliere beveiligingsorganisaties en recherchebureaus, de gelijknamige regeling en/ of andere relevante wet en regelgeving.* ICT en creatieve industrie Praktijkopleiders dienen hun begeleidings- en beoordelingscompetenties ten aanzien van beroepspraktijkvorming in de beroepsbegeleidende leerweg (mede) te hebben verworven – of alsnog binnen een afgesproken termijn te verwerven – door het volgen van een ten behoeve van de sector ontwikkelde en verzorgde training. SBB kan een praktijkopleider vrij stellen van deelname aan deze training indien de betrokkene aantoont over de gevraagde competenties te beschikken.* Techniek en Gebouwde Omgeving Iedere leermeester moet de leermeestercursus gevolgd hebben. Elke opgeleide leermeester moet verplicht iedere twee jaar de nascholing volgen. Op elke bouwplaats of werkplek met een of meer onderwijsdeelnemers moet een leermeester aanwezig zijn. Een leermeester begeleidt maximaal drie onderwijsdeelnemers.* Mobiliteit, transport, logistiek en maritiem Aantoonbaar voldoende en des