Bijlage A Regeling leerresultaten PO: bij de Regeling leerresultaten PO
De basisschool verantwoordt zich over de leerresultaten met door haar gebruikte betrouwbare en valide toetsen. Toetsen zijn betrouwbaar als zij steeds hetzelfde resultaat opleveren als hetzelfde gemeten wordt. Toetsen zijn valide als ze die kennis en vaardigheid meten waarvoor de toets is bedoeld. Een basisschool kan uit het beschikbare toetsinstrumentarium een principieel eigen keuze maken. De volgende toetsen voldoen aan de criteria zoals vastgesteld in artikel 34.1 van het Besluit bekostiging WPO:
- • Eindtoets (Basis of Niveau) van Cito (zie verder bijlage B onder 1.);
- • Schooleindonderzoek van de vier landelijke Protestants Christelijke Schoolbegeleidingsdiensten (zie verder bijlage B onder 2.);
- • Drempelonderzoek 678 van 678 Onderwijs Advisering (zie verder bijlage B onder 3);
- • Entreetoets van het Cito (tot en met schooljaar 2010–2011, zie verder bijlage B onder 4);
- • Landelijk genormeerde methodeonafhankelijke toetsen voor groep 8, te weten:
- – Toetsen Rekenen en wiskunde en Begrijpend lezen uit het leerling- en onderwijsvolgsysteem (LOVS) van het Cito (zie verder bijlage B, onder 5.1);
- – DLE-toetsen Rekenen en wiskunde en Begrijpend lezen van Boom test uitgevers (zie verder bijlage B, onder 5.2);
- – Begrijpend lezen toets van 678 Onderwijs Advisering (zie verder bijlage B, onder 5.3).