Bijlage 3 Regeling Onderwijs Netwerk Ondernemen: eindrapportage Onderwijs Netwerk Ondernemen
Regeling Onderwijs Netwerk Ondernemen
website: www.agentschapnl.nl en www.onderwijsonderneemt.nl – telefoon: 070-3 735 735 (op werkdagen van 09:00–17:00 uur) Onderstaande vragen geven de richtlijn voor de eindrapportage. De gegevens in de eindrapportage worden gebruikt voor een beslissing voor de vaststelling van de subsidie. Tevens worden de gegevens gebruikt voor een evaluatierapport Onderwijs Netwerken Ondernemen tranche 2009. Stuur het ingevulde formulier met bijlagen naar: Agentschap NL, afd. Human Capital Onderwijs Netwerk Ondernemen Postbus 93144 2509 AC Den Haag Uitgangspunt bij de eindrapportage is dat u ons inzicht geeft in de uiteindelijke resultaten die in het project zijn behaald. De eindrapportage dient maximaal vier pagina’s te zijn en dient zo veel mogelijk te worden onderbouwd met kwantitatieve gegevens. In de eindrapportage komen minimaal de volgende vragen aan de orde: Dit zijn kosten verbonden aan de inzet van eigen personeel (van deelnemers) voor het project Personele kosten worden uitgedrukt in een vast uurtarief van 50 euro (inclusief overheadkosten). Naam deelnemende partij uurtarief aantal uren Totaal aanvrager 50 deelnemer 2 50 deelnemer 3 50 deelnemer 4 50 deelnemer 5 50 deelnemer 6 50 deelnemer 7 50 50 50 50 50 50 50 50 50 50 Totaal loonkosten De materiaalkosten van materiaal die uitsluitend voor het project zijn aangeschaft en benut, kunnen worden meegenomen Omschrijving Totaal Totaal materiaalkosten Loonkosten van derden die arbeid hebben verricht voor het project naam derden uurtarief aantal uren Totaal Totaal TOTAAL Personele kosten Materiaalkosten Kosten derden Totale kosten begroting LET OP !! Het totaal van de materiaalkosten en kosten derden mag niet meer bedragen dan 25% van de totale projectkosten Aangevraagde subsidie Subsidie al ontvangen Nog te ontvangen/terug te betalen
- 1. Algemene indruk
- a. Hoe kijkt u terug op de samenwerking van de deelnemers (inzet, commitment, communicatie) binnen het netwerk?
- b. Geef een beschrijving van verwachte en/of onverwachte successen;
- c. Welke knelpunten zijn er geweest en hoe zijn die opgelost?
- 2. Activiteitenplan
- a. Geef per activiteit aan wat het eindresultaat is;
- b. Geef per activiteit aan hoeveel leerlingen, docenten en onderwijsinstellingen per sector betrokken zijn geweest?
- c. Geef per activiteit aan hoeveel ondernemers en/of werknemers van de deelnemende ondernemingen zijn betrokken;
- d. Welke overige instellingen en organisaties (niet zijnde directe deelnemers) zijn betrokken geweest?
- e. Hebben zich, na de tussenrapportage, nog wijzigingen ten opzichte van het oorspronkelijke activiteitenplan/planning voorgedaan? Zo ja, graag de wijzigingen benoemen met daarbij de consequenties op activiteiten, planning, resultaten, samenwerking.
- 3. Ondernemend gedrag
- a. Welke activiteiten zijn uitgevoerd om het ondernemend gedrag van leerlingen/docenten/management te versterken? Geef per activiteit een korte toelichting.
- b. Heeft u effecten waargenomen van ondernemend(er) gedrag van leerlingen/docenten/management? Zo ja, waar blijkt dit uit?
- c. Is het beoogde eindresultaat (beschreven in oorspronkelijk activiteitenplan) gehaald?
- 4. Verankering
- a. Welke activiteiten zijn uitgevoerd om de verankering van het leren ondernemen binnen de deelnemende onderwijsinstellingen te versterken? Geef per activiteit een korte toelichting;
- b. Welke elementen van het leren ondernemen zijn in het beleid van de instelling, organisatie en onderwijsprogramma verankerd?
- c. Is het beoogde eindresultaat (beschreven in oorspronkelijk activiteitenplan) gehaald?
- 5. Structurele samenwerking
- a. Welke activiteiten zijn uitgevoerd om de structurele samenwerking op het gebied van het leren ondernemen te versterken? Geef per activiteit een korte toelichting;
- b. Welke activiteiten, gestart tijdens de projectperiode, worden voortgezet na de einddatum van het project? Hoe worden de activiteiten gefinancierd?
- c. Is het beoogde eindresultaat (beschreven in oorspronkelijk activiteitenplan) gehaald?
- 6. Profilering in de regio
- a. Met welke activiteiten heeft het netwerk zich geprofileerd in de regio of sector? Welke doelgroepen zijn bereikt? Geef per activiteit een korte toelichting;
- b. Is het beoogde eindresultaat (beschreven in oorspronkelijk activiteitenplan) gehaald?