Bijlage 1 Regeling OCW dagarrangementen en combinatiefuncties

Regeling OCW dagarrangementen en combinatiefuncties

Typen activiteiten, bedoeld in artikel 10, eerste lid van de Regeling OCW dagarrangementen en combinatiefuncties. De voor specifieke uitkering in aanmerking komende activiteiten inzake een project voor dagarrangementen zijn beperkt tot de volgende: De volgende activiteiten kunnen alleen voorkomen in combinatie met één of meerdere van bovenstaande activiteiten: Een project combinatiefuncties dient altijd deel uit te maken van een dagarrangement. Het gaat hierbij om de ontwikkeling en experimentele uitvoering van de functie waarbij tijdens de projectperiode de volgende fasen en activiteiten mogelijk zijn:

– Visieontwikkeling en planvorming
– Ontwikkeling en experimentele uitvoering van voorschoolse opvang (peuterspeelzaalwerk, kinderopvang, opvang voor schooltijd)
– Ontwikkeling en experimentele uitvoering van naschoolse opvang
– Ontwikkeling en experimentele uitvoering van tussenschoolse opvang
– Ontwikkeling en experimentele uitvoering van schoolvakantieopvang
– Ontwikkeling en experimentele uitvoering van creatieve oplossingen voor dagarrangementen in bestaande gebouwen
– Ontwikkeling en experimentele uitvoering van modellen van beheer en exploitatie
– Deskundigheidsbevordering personeel
– Publicaties (DVD, CD-Rom, brochure, krant, enz.)
– Ouderparticipatie
– Evaluaties.
1. Ontwikkelfase met o.a. de volgende mogelijke activiteiten:
– Een analyse waarbij bijvoorbeeld knelpunten binnen en rond de functie onderzocht worden (o.a. arbeidsrechtelijke aspecten, benodigde opleidingen, enzovoort).
– Een analyse van de voorwaarden binnen en rond de schakels om een combinatiefunctie mogelijk te maken.
2. Test-/implementatiefase
– Het implementeren en testen van de werking van de functie waarbij naast bijvoorbeeld de arbeidsrechtelijke aspecten van de functie ook gekeken wordt welke scholing en/of begeleiding voor de functie noodzakelijk is om de beoogde schakels zodanig te laten functioneren dat er sprake is van een sluitend en werkend dagarrangement. In deze testfase kunnen één of meerdere meetmomenten opgenomen worden voor eventuele bijsturing;
– scholing, begeleiding, coaching van de medewerker die de werkzaamheden uitvoert
– het ontwikkelen van scholingsaanbod t.b.v. de functie
3. Evaluatiefase
– het evalueren van de test-/implementatiefase
4. Aanstellingsfase
– Het daadwerkelijk aanstellen van een medewerker op de tijdens de projectperiode ontwikkelde functie
– scholing, begeleiding, coaching van de medewerker die de werkzaamheden uitvoert