Bijlage 4 Subsidieregeling nationale programma's voor internationalisering in het primair en voortgezet onderwijs: pITON

Subsidieregeling nationale programma's voor internationalisering in het primair en voortgezet onderwijs

1. Doel Het op een hoger niveau brengen van de vaardigheid van leerlingen in de doeltalen Engels, Frans of Duits door het stimuleren van tweetalig onderwijs, versterkt talenonderwijs, vervroegd talenonderwijs en de inzet van native speakers als taalassistenten. 2. Omschrijving activiteiten Binnen dit programma worden ten behoeve van het primair en voortgezet onderwijs taalassistenten en de volgende bijzondere vormen van aansprekend talenonderwijs gesubsidieerd. Een taalassistent in dit kader is een buitenlander (native speaker) die voor maximaal een jaar naar Nederland is gekomen, op uitnodiging van het Europees Platform. De taalassistent ondersteunt de lessen, maar kan niet de plaats van een leerkracht overnemen. Tweetalig onderwijs (tto) houdt in dat voor niet-talenvakken, zoals aardrijkskunde of biologie, een andere taal dan het Nederlands als voertaal wordt gebruikt in het reguliere (Nederlandstalige) onderwijs. Versterkt talenonderwijs (vto) is het aanbieden van extra uren vreemde taalonderwijs boven op de in het curriculum verplichte uren. Vroeg vreemde-talenonderwijs (vvto) heeft betrekking op het primair onderwijs, waarbij leerlingen op jongere leeftijd dan normaal een moderne vreemde taal aangeboden krijgen. Voor het onderwijs in de Engelse taal gelden daarvoor geen beperkingen. Onderwijs in de Franse en Duitse taal behoeft echter, conform het bepaalde artikel 9 lid 9 van de Wet op het primair onderwijs, de goedkeuring van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen. 3. Formele vereisten De aanvraag bevat een begroting van de kosten. De tto, vto, of vvto-aanvraag gaat vergezeld van: De aanvraag voor een taalassistent kan gedurende maximaal een schooljaar worden gehonoreerd indien: 4. Prioriteiten Bij onvoldoende middelen om alle aanvragen te honoreren die voldoen aan zowel de formele als ook de kwaliteitscriteria, vindt een afweging plaats op basis van de volgende prioriteiten, in de hieronder aangegeven volgorde: 5. Procedure De aanvraag wordt inge