Bijlage 1 Subsidieregeling nationale programma's voor internationalisering in het primair en voortgezet onderwijs: buurlanden
1. Doel Het bieden van een mogelijkheid aan scholen voor primair onderwijs hun leerlingen op een concrete en actieve manier mee te laten doen met internationaliseringsactiviteiten met de buurlanden, met daarbij nadruk op het gebruik van Informatie en Communicatietechnologie (ICT). 2. Omschrijving activiteiten Dit programma is gericht op samenwerking met de Buurlanden (België, Duitsland, Frankrijk en het Verenigd Koninkrijk). Scholen kunnen zelf hun activiteiten kiezen, mits zij daarbij aan ICT een centrale en herkenbare rol toekennen die verder strekt dan incidenteel e-mailverkeer. Leerlingenuitwisseling, docentenmobiliteit en andere activiteiten kunnen een aanvulling vormen op deze ICT-contacten. Bij bezoeken die in het kader van leerlingenuitwisseling of docentenmobiliteit aan het buitenland worden gebracht wordt maximaal voor vijf dagen subsidie verstrekt. Om de inzet van ICT vorm te geven kan een beroep worden gedaan op het Europees Platform voor advies en hulp. 3. Formele vereisten De aanvraag: 4. Prioriteiten Bij onvoldoende middelen voor alle aanvragen die aan bovengenoemde criteria voldoen, vindt een afweging plaats op grond van de volgende prioriteiten in de onderstaande volgorde. 5. Procedure De aanvraag wordt ingediend vóór 1 mei voorafgaand aan het schooljaar waarin de activiteiten zullen plaatsvinden. Bij voldoende middelen vindt een tweede ronde plaats, met 1 november als uiterste termijn. 6. Subsidiabele kosten De subsidie bedraagt nooit meer dan 70 procent van de totale subsidiabele kosten, met een maximum van 5.000 Euro per school per jaar. Van dit bedrag is maximaal 2.500 Euro voor ICT en maximaal 2.500 Euro voor de uitwisseling van leerlingen en docentenmobiliteit bestemd. Subsidiabel voor ICT zijn alleen kosten die rechtstreeks in verband staan met het uit te voeren project. Dit zijn de kosten van: Subsidiabel voor de uitwisseling van leerlingen en voor docentenmobiliteit, zijn alleen kosten die rechtstreeks in verband staan met de ICT-activiteit
- bevat een verklaring van de partnerschool of partnerscholen in één van de buurlanden, waaruit de participatie blijkt;
- bevat een activiteitenplan waarin duidelijk is omschreven wat de te subsidiëren activiteiten zijn en welke rol ICT daarin speelt;
- bevat een beschrijving van de leerdoelen;
- geeft een overzicht van de eigen inbreng van de school;
- bevat een toelichting van de aanvrager omtrent de wijze waarop de activiteit en/of de opbrengsten daarvan, zal doorwerken in de eigen onderwijspraktijk;
- geeft een overzicht van de eigen inbreng van de school;
- bevat een begroting van de kosten.
- Het innovatief karakter van de ICT-activiteiten.
- De samenhang tussen de verschillende activiteiten.
- communicatie;
- aanschaf van hardware;
- aanschaf van software;
- aanschaf van leermiddelen;
- advies en vervanging.
- een uitwisseling van Nederlandse leerlingen. Per leerling maximaal 30 Euro per dag, met een maximum van vijf dagen. Voor leerlingen met een handicap, waarvoor extra kosten onvermijdelijk zijn, geldt een bedrag van maximaal 60 Euro per dag;
- een begeleidend docent. Per begeleidend docent maximaal 100 Euro per dag, met een maximum van vijf dagen;
- een bezoek van een docent aan een partnerschool. Per docent maximaal 100 Euro per dag, met een maximum van vijf dagen.
- eind 2003: 15 deelnemende scholen
- eind 2004: 25 deelnemende scholen
- eind 2005: 30 deelnemende scholen
- na 2005: 10 scholen die met eigen financiering doorgaan.
- Gebruik en effectiviteit van ICT(-middelen, - instrumenten of infrastructuren) bij onderwijskundige samenwerking met scholen in één (of meer) van de buurlanden.
- De mate waarin ICT als hulpmiddel heeft gefungeerd bij het leerproces van leerlingen en (een beschrijving van) de toegevoegde waarde van ICT hierbij.
- Gebruik van of virtuele bijdrage aan het projectgedeelte op schooloverstijgende ICT-infrastructuren (bijvoorbeeld Internationaal Plein op Kennisnet, portal European Schoolnet).
- Verslag op website van de school of - indien niet aanwezig - op een schoolgerelateerde site.