Bijlage 1 Subsidieregeling ESF-3 voor onderwijsinstellingen 2000 - 2006: typen activiteiten (thema’s), bedoeld in artikel 6, twaalfde lid, Subsidieregeling ESF-3 2000 - 2006

Subsidieregeling ESF-3 voor onderwijsinstellingen 2000 - 2006

De in het kader van een project te verrichten activiteiten voor Bestrijding voortijdig schoolverlaten zijn gegroepeerd in een negental thema’s: De in het kader van een project te verrichten activiteiten voor Versterking beroepsbegeleidende leerweg zijn gegroepeerd in een achttal thema’s: De in het kader van een project te verrichten activiteiten voor praktijkonderwijs zijn gegroepeerd in de zevental thema’s die hieronder genoemd worden. Voor voortgezet speciaal onderwijs gelden dezelfde thema’s. Is voor het eerst van toepassing op projecten die in het jaar 2004 zijn gestart.

• 1. Uitbouwen en coördineren van het instrument individuele trajectbegeleiding (ITB) en (allochtone) leerlingbegeleiding;
• 2. Uitbouwen van de mogelijkheden van individuele leerroutes;
• 3. Ontwikkeling van procedures en instrumenten voor intake en assessment;
• 4. Uitbouwen van netwerken rond de school;
• 5. Verzorgen van specifieke programmatorische arrangementen tussen het voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs en het secundaire beroepsonderwijs;
• 6. Ontwikkeling van zorgteams;
• 7. Afstemming op gemeentelijke actieplannen voor de bestrijding van voortijdig Schoolverlaten;
• 8. Het met het lokale/regionale bedrijfsleven voorzien in deelkwalificaties voor nieuwe segmenten van de plaatselijke arbeidsmarkt en het bieden van opvoedings- en schoolondersteuning aan ouders voor risicojongeren;
• 9. Het bieden van opvoedings- en schoolondersteuning aan ouders voor risicojongeren.
• 1. Extra praktijkbegeleiding;
• 2. Extra praktijktraining;
• 3. Werving specifieke leerbedrijven;
• 4. Opleiding praktijkleerbedrijven;
• 5. Opleiding praktijkleermeesters;
• 6. Extra trajectbegeleiding;
• 7. Extra werving en PR;
• 8. Extra toetsing.
• 1. Arbeidskundig onderzoek;
• 2. Netwerkvorming in relatie tot arbeidsintegratie;
• 3. Leerlingwerkplaatsen in directe samenwerking met branches en bedrijven; uitgevoerd onder verantwoordelijkheid van de school en niet zijnde inkoop van leerlingwerkplaatsen;
• 4. Branchegerichte cursussen voor leerlingen, gericht op civiel effect: certificering;
• 5. Informatietechnologische programma’s, in aanvulling op de rijksregeling, voor de onderwijskundige ondersteuning van de arbeidsintegratie en in relatie tot de overige thema’s;
• 6. Scholingsprogramma’s arbeidsintegratie voor docenten;
• 7. Vormgeven en intensiveren van begeleiding na het verlaten van de school, niet zijnde stagebegeleiding, op basis van een overeenkomst.