Bijlage II Regeling stageduur en stagevervangende medische trainingen zeevarenden: bij de Regeling stageduur en stagevervangende medische trainingen zeevarenden

Regeling stageduur en stagevervangende medische trainingen zeevarenden

Verlenging De cursist moet De cursist moet De cursist moet De cursist moet De cursist moet De cursist moet De cursist moet De cursist moet De cursist moet De cursist moet De cursist moet De cursist moet De cursist moet De cursist moet - oortschrijdend inzicht, wijzigingen in de medische uitrusting aan boord en wensen van zeevarenden rechtvaardigen periodieke bijstelling van de leerdoelen door de Begeleidingscommissie Medische Zorg aan Boord. De trainingsinstituten zullen bij aanpassing van de cursusinhoud zoveel mogelijk worden betrokken, en in ieder geval tijdig op de hoogte worden gesteld. - Nieuwe ontwikkelingen en protocollen op het gebied van de acute hulpverlening dienen te worden meegenomen in de opzet van de cursus - Er wordt zo min mogelijk gewerkt met ziektebeelden en diagnoses. De cursist dient te worden getraind in de evaluatie van de patiënt of het slachtoffer, uitgaande van klachten en symptomen, primair gericht op het aanvragen van radio medisch advies. Voordat een cursus wordt erkend dient het programma zowel inhoudelijk als wat betreft onderwijskundige opzet naar het oordeel van de commissie te voldoen aan de vereisten. Tijdens een periode van voorlopige erkenning zal een delegatie van de begeleidingscommissie een of meerdere bezoeken brengen aan de cursus, teneinde vast te stellen of de kwaliteit ook in de praktijk overeenstemt met de vereisten. Op de definitieve goedkeuring zal worden vermeld dat de stagevervangende cursus eveneens voldoet aan de eisen van het praktische deel van de STCW95 code `medical care'. Treedt in werking op het tijdstip waarop Hoofdstuk 4 van de Zeevaartbemanningswet in werking treedt.

de patiënt kunnen begeleiden bij het ondergaan van alle onderzoeken of behandelingen.
bekend zijn met het Geneeskundig Handboek voor de Scheepvaart.
bekend zijn met de verplichte medische uitrusting aan boord.
op de juiste wijze het bewustzijnsniveau kunnen bepalen.
op de juiste wijze kunstmatige beademing kunnen toepassen.
op de juiste wijze reanimatie kunnen toepassen, alleen en met twee hulpverleners.
op de juiste wijze de stabiele zijligging kunnen uitvoeren.
op de juiste wijze de handgreep van Heimlich kunnen uitvoeren.
de juiste materialen kunnen vastleggen om zuurstof toe te kunnen dienen.
het zuurstofapparaat op de juiste wijze gereed kunnen maken en de bediening ervan beheersen.
kennis hebben van de voor- en nadelen van zuurstoftoediening.
op de juiste wijze (ook na verdoving) een oogonderzoek kunnen verrichten.
de juiste materialen klaar kunnen leggen voor het oogspoelen.
de patiënt op de juiste wijze kunnen assisteren bij het oogspoelen.
weten hoe het oog te beschermen na het schoonmaken.
op de juiste wijze (met wattenstokje of nylon lisje) een vuiltje of staalsplinter kunnen verwijderen.
de juiste materialen klaar kunnen leggen voor een subcutane/intramusculaire injectie.
de verschillen kennen tussen een subcutane en intramusculaire injectie.
op de juiste wijze met steriel materiaal kunnen omgaan.
de injectiespuit gereed kunnen maken.
op de juiste wijze een subcutane / intramusculaire injectie kunnen toedienen.
de juiste materialen klaar kunnen leggen voor een infuus.
op de juiste wijze met steriel materiaal om kunnen gaan.
een infuus gereed kunnen maken.
op de juiste wijze een infuusnaald in kunnen brengen.
op de juiste wijze een infuus aan kunnen leggen.
de juiste materialen klaar kunnen leggen voor het behandelen van een wond, op de juiste wijze een wond kunnen beoordelen en op de juiste wijze een wond kunnen behandelen.
de juiste materialen klaar kunnen leggen voor het hechten van een wond.
op de juiste wijze met steriel materiaal om kunnen gaan.
op de juiste wijze een verdoving kunnen toedienen.
kennis hebben van de (maximale) dosering van een middel voor plaatselijke verdoving.
op de juiste wijze een wond kunnen hechten.
op de juiste wijze met de hand ernstige uitwendige bloedingen kunnen stoppen.
de juiste materialen uit een EHBO doos kunnen selecteren om een bloeding te stoppen en op de juiste wijze een verband kunnen aanleggen.
weten hoe brandwonden op de juiste wijze te behandelen en juiste inschatting kunnen maken van de ernst van een verbranding.
de juiste materialen klaar kunnen leggen voor het immobiliseren van een fractuur.
op de juiste wijze met de hand de halswervelkolom kunnen immobiliseren.
op de juiste wijze een spalk kunnen aanleggen, waarbij specifiek aandacht dient te worden besteed aan het aanleggen van een nekspalk.
weten hoe een slachtoffer het best opgetild kan worden.
op de juiste wijze tiltechnieken kunnen toepassen.
de gevaren kennen van verkeerd tillen.
de juiste materialen klaar kunnen leggen voor het vervoer per brancard.
weten hoe en patiënt het best op een brancard getild kan worden.
weten welke gevaren er verbonden zijn aan het vervoer per brancard aan boord.
de brancard gereed kunnen maken om te kunnen hijsen.
de juiste materialen klaar kunnen leggen voor de evacuatie per brancard.
de brancard gereed kunnen maken om te kunnen hijsen.
kunnen assisteren bij het binnenhalen van een redder of een arts.
de geleidelijn kunnen bedienen.
weten welke aanwijzingen er gegeven kunnen worden bij een evacuatie door de helikopter of de reddingsboot.
De doelstelling is stagevervanging, dus `zien en doen'.
Zo veel mogelijk vaardigheidsonderwijs; de cursus is niet bedoeld voor ehbo/theorie onderwijs.
Binnen en buiten trainen in een realistische, zo mogelijk maritieme omgeving moet onderdeel zijn van de cursus. Het moet mogelijk zijn te oefenen in trappenhuizen, kleine accommodaties en smalle looppaden met obstakels zoals aan dek van een schip.
Elke dag dient gebruik te worden gemaakt van lotusslachtoffers en/of oefenpatiënten.
Er dient gebruik te worden gemaakt van de aan boord aanwezige materialen, zoals voorgeschreven in de `Regeling medische uitrusting aan boord van zeeschepen'.
De inhoud van de cursus wordt door de begeleidingscommissie vastgesteld. De leerdoelen zijn op pagina 4-6 van dit document opgesomd, en moeten ook in nieuwe cursussen en handboeken teruggevonden kunnen worden.
Door de begeleidingscommissie is een handboek ontwikkeld. Het staat de instituten echter vrij eigen lesmateriaal te gebruiken.
Er dient voor de cursus en het lesmateriaal een kwaliteitsborgingssysteem te zijn.
De herhaling van de stagevervangende training kan uitsluitend worden gegeven door instituten die ook de basistraining verzorgen.
Inhoudelijk is een arts verantwoordelijk. Deze dient gedurende de gehele cursus aanwezig te zijn. Deze arts is praktizerend / werkzaam op een relevant gebied in de praktijk.
De instructie in praktijkvaardigheden vindt tevens plaats door een verpleegkundig docent. Deze docent is een gekwalificeerde en competente verpleegkundig docent en heeft een volwaardige didactische opleiding gevolgd en recente ervaring in acute hulpverlening op een SEH-afdeling van een ziekenhuis en / of in de ambulancehulpverlening.
Het opleidingsinstituut is bekend met een maritieme werkomgeving en omstandigheden.
De mogelijkheid tot oefenen aan boord van een schip en met behulp van een helikopter moet bestaan. Dit onderdeel van de training kan worden uitbesteed. Het opleidingsinstituut blijft echter voor de kwaliteit en uitvoering verantwoordelijk.
De cursus wordt gegeven met een regelmatige frequentie met een minimum van 6 maal per kalenderjaar.
De verhouding tussen het aantal docenten / trainers en het aantal cursisten moet een voldoende rendement uit de trainingen mogelijk maken. Meer dan 10 cursisten per docent in de uitvoering van het onderwijs leidt tot onvoldoende toezicht en training.
Het lesmateriaal bevat een heldere handleiding die de filosofie volgt en handelingsschema's bevat.
Tijdens instructie wordt ondersteunend gebruik gemaakt van video en/of CD-ROM.
De trainingsfaciliteiten zijn geëigend voor vaardigheidstrainingen. De faciliteiten omvatten minimaal een vaardigheidsoefenlokaal (skillslab), adequate oefenmodellen en gekwalificeerde simulatiepatiënten (bijv. Lotus-slachtoffers).
De cursisten tonen voor aanvang van de cursus aan dat zij de basisopleiding gezondheidsleer (zeevaartschool: Gezondheidsleer 1+2 of trainingsinstituut: Medical First Aid + Medical Care STCW95) hebben voltooid.
Er is geen formeel afsluitend examen en toetsing vindt in beginsel niet plaats. Na afloop wordt de cursus met de deelnemers geëvalueerd.
De deelnemers dienen de volle 24 uur aanwezig te zijn, eventueel na een `inhaaldag' in een andere cursus.