Bijlage S9 RPBO: bij het Rechtspositiebesluit onderwijspersoneel bevattende normfuncties, taakkarakteristieken en maximumschalen bij ondersteuningsinstellingen volwasseneneducatie als aangegeven in paragraaf 11 van hoofdstuk I-S
Rechtspositiebesluit onderwijspersoneel (RPBO)
Normfunctie Taakkarakteristiek Maximumschaal 1. Inhoudelijk medewerkers B plaatselijke of regionale instelling – Bevordert de onderlinge afstemming en samenwerking tussen voor de volwasseneneducatie relevante instellingen en de regio, ten behoeve van de ondersteuning van deelnemers en potentiële deelnemers. Houdt zich in dit verband bezig met het coördineren, stimuleren en zo nodig zelf verrichten van (aanvullende) activiteiten op het gebied van onder meer voorlichting, activering, werving, keuzebegeleiding en doorstroming. 9 – Bevordert de onderdelen de onderlinge afstemming en samenwerking tussen instellingen voor uitvoerend educatief werk in de regio en bevordert in samenhang daarmee de afstemming van deze educatieve activiteiten op andere voor de volwasseneneducatie relevante activiteiten. – Adviseert desgevraagd educatieve werkers in de regio bij problemen van didactische, inhoudelijke en/of organisatorische aard, die om een snelle oplossing vragen. – Levert een bijdrage aan de deskundigheidsbevordering van educatieve werkers in de regio door middel van bemiddeling bij of aanbod van kortlopende programma's zoals thema- en studiedagen en korte cursussen. In de functie ligt het accent op het coördineren, stimuleren en verrichten van (aanvullende) activiteiten ten behoeve van de voorlichting aan en ondersteuning van deelnemers en potentiële deelnemers en/of op het geven van ondersteuning aan educatieve werkers op één of enkele deelterrein(en) van de volwasseneneducatie, bij eenvoudiger vragen van organisatorische, didactische en inhoudelijke aard. Voorts wordt een bijdrage geleverd aan het bemiddelen bij of aanbieden van kortlopende, beperkter, deskundigheidsbevorderende programma's voor educatieve werkers in de regio. 2. Inhoudelijk medewerker A plaatselijke of regionale instelling – Bevordert op alle relevante onderdelen de onderlinge afstemming en samenwerking tussen voor de volwasseneneducatie relevante instellingen in de regio, ten behoeve van de ondersteunin