Motie 31524-447 Bruins over het belang van beroepsonderwijs voor de kenniseconomie

Motie, 11 december 2019

Indieners: E.E.W. Bruins

Dossier 31524

spreekt uit dat Nederland niet langer moet streven naar het verder verhogen van het aantal academici en theoretisch hoger opgeleiden; spreekt uit dat Nederland zich meer dan nu moet richten op het belang van beroepsonderwijs voor de kenniseconomie, en daarbij in het bijzonder op het belang van vaardigheden, vakmanschap, specialismen, praktijkervaring en vakkennis