31497 Passend onderwijs

Stukken (552)

• Gewijzigde motie 31497-534 Boomsma over in de uitwerking van het transitieplan inclusief onderwijs meenemen dat in iedere regio voldoende capaciteit beschikbaar is op het gebied van tijdelijke gespecialiseerde onderwijsvoorzieningen (t.v.v. 31497-529)
• Motie 31497-527 Van der Plas over geen maatregelen nemen die de beschikbaarheid van passend speciaal onderwijs beperken zolang niet is geborgd dat leerlingen elders passende ondersteuning kunnen krijgen
• Motie 31497-522 Westerveld over in wetgeving als uitgangspunt opnemen dat al het doelgroepenvervoer integraal en regionaal aanbesteed wordt
• Motie 31497-531 Van Houwelingen over uitspreken dat het onwenselijk is dat samenwerkingsverbanden onder dwang en tegen de zin van een school een kind kunnen plaatsen
• Motie 31497-521 Westerveld en Moorman over scholen voorzien van een duidelijke handleiding over de inzet van de deskundigenverklaring voor passend examineren
• Motie 31497-524 Raijer over geen verdere druk uitoefenen op vso-leerlingen om reguliere examens af te leggen
• Motie 31497-533 Van Houwelingen over alsnog de aangenomen motie-Kwint over het wegnemen van beperkingen voor het oprichten van scholen voor speciaal onderwijs uitvoeren
• Motie 31497-532 Van Houwelingen over uitspreken dat in sommige gevallen voor kinderen thuisonderwijs de meest passende vorm van onderwijs is
• Motie 31497-520 Beckerman over in de uitwerking van inclusief onderwijs een centrale plek geven aan de randvoorwaarden en ook na 2035 voldoende speciaal onderwijs behouden
• Motie 31497-518 Rooderkerk c.s. over zorgen dat de aanpak van Fixers en vergelijkbare doorbraakmethoden breder beschikbaar worden
• Motie 31497-530 Van Houwelingen over de transitie naar passend en inclusief onderwijs stoppen en extra investeren in speciaal onderwijs
• Motie 31497-528 Boomsma over 2035 loslaten als streefdatum voor het realiseren van inclusief onderwijs en eerst een plan voor een dekkend netwerk van speciaal onderwijs opstellen
• Motie 31497-525 Raijer over afzien van de transitie naar volledig inclusief onderwijs in 2035 en het speciaal en voortgezet speciaal onderwijs behouden en versterken
• Motie 31497-523 Raijer over ervoor zorgen dat leerlingen die goed kunnen leren en beperkte fysieke ondersteuning nodig hebben zo veel mogelijk regulier onderwijs kunnen volgen
• Motie 31497-529 Boomsma over tijdelijke onderwijsvoorzieningen in kaart brengen en borgen dat in iedere regio voldoende passende tijdelijke onderwijsmogelijkheden beschikbaar zijn
• Motie 31497-519 Beckerman over onderwijspersoneel dat voor de klas staat en kinderen en jongeren die geen onderwijs volgen meer betrekken bij de vormgeving van inclusief onderwijs
• Motie 31497-526 Raijer over een plan om zo spoedig mogelijk de samenwerkingsverbanden passend onderwijs op te heffen
• Brief regering: Reactie op verzoek commissie over het artikel 'Wie betaalt voor zorg op school? In Limburg krijgen ouders van kwetsbare kinderen de rekening' in Follow the Money (31497-517)
• Verslag van een commissiedebat, gehouden op 27 mei 2026, over Passend onderwijs (31497-516)
• Brief regering: Beleidsreactie op TSD-rapport 'Samen leren, samen leven' (31497-515)
• Brief regering: Praktijkgerichter onderwijs: kansen voor waardering van talent (31497-514)
• Brief regering: Van passend naar inclusief onderwijs (31497-513)
• Verslag van een schriftelijk overleg inzake verbeteraanpak Zorg in Onderwijstijd (Kamerstuk 31497-510) (31497-512)
• Brief regering: Ontwikkelingen rondom het praktijkonderwijs (31497-511)
• Inbreng verslag schriftelijk overleg: Inbreng verslag van een schriftelijk overleg inzake verbeteraanpak Zorg in Onderwijstijd (Kamerstuk 31497-510)
• Brief regering: Verbeteraanpak Zorg in Onderwijstijd (31497-510)
• Brief regering: Strafrechtelijke handhaving van de Leerplichtwet (31497-509)
• Brief regering: Reactie op het advies van de Onderwijsraad over onderwijs in justitiële jeugdinrichtingen (31497-508)
• Gewijzigde motie 31497-507 Westerveld over landelijke aanmelding en bekostiging van EMB-leerlingen via het Rijk (t.v.v. 31497-502)
• Gewijzigde motie 31497-506 Westerveld en Rooderkerk over het dashboard OCW in cijfers ook aanvullen met relevante gegevens over passend onderwijs (t.v.v. 31497-501)
• Motie 31497-500 Westerveld over in wetgeving opnemen dat al het doelgroepenvervoer integraal en regionaal wordt aanbesteed
• Motie 31497-504 Van Houwelingen over uitspreken dat voor veel leerlingen met een beperking het speciaal onderwijs passend onderwijs is
• Motie 31497-502 Westerveld over landelijke aanmelding en bekostiging van EMB-leerlingen via het Rijk
• Motie 31497-505 Van Houwelingen over onderzoek naar meer directe vormen van financiering van passend onderwijs in plaats van lumpsum via samenwerkingsverbanden
• Motie 31497-499 Soepboer over zonder financiële borging van het speciaal onderwijs niet verdergaan met het streven naar inclusief onderwijs
• Motie 31497-501 Westerveld over een adequaat beeld van thuiszitters en vrijstellingen
• Motie 31497-503 Oostenbrink over per regio de wachttijd en capaciteit in het speciaal onderwijs inzichtelijk maken
• Verslag van een commissiedebat, gehouden op 21 mei 2025, over Passend onderwijs (31497-498)
• Brief regering: Onderzoeksrapporten om tot passende ondersteuning van leerlingen en studenten in de klas te komen (31497-496)
• Brief regering: De volgende stap in de verbetering van passend onderwijs (31497-497)
• Brief regering: Toezicht op verschillende groepen leerlingen in één klas & onderwijs aan leerlingen met autisme (31497-495)
• Brief regering: Toezegging gedaan tijdens het commissiedebat Praktijkonderwijs van 11 september 2024, over het bekostigingsplafond en TLV-systematiek praktijkonderwijs (31497-494)
• Brief regering: Reactie op verzoek commissie over samenwerkingsverband passend onderwijs Aandacht+ (31497-493)
• Verslag van een commissiedebat, gehouden op 29 mei 2024, over Passend onderwijs (31497-492)
• Brief regering: Reactie op de motie van het lid Van Zanten over een eerdere definitie van passend onderwijs aanhouden en gespecialiseerd onderwijs op eigen locaties laten voortbestaan (Kamerstuk 31497-479) (31497-491)
• Brief regering: Mogelijkheden voor rechtstreekse financiering van thuiszitterinitiatieven (31497-490)
• Brief commissie aan bewindspersoon: Aan staatssecretaris- nadere toelichting op uitvoering motie Van Zanten go op eigen locaties (Kamerstuk 31497, nr. 479)
• Brief regering: Reactie op de motie van het lid Van Zanten over een eerdere definitie van passend onderwijs aanhouden en gespecialiseerd onderwijs op eigen locaties laten voortbestaan (Kamerstuk 31497-479), op de gewijzigde motie van het lid Van Zanten over onderzoeken op welke wijze er binnen lerarenopleidingen meer aandacht kan komen voor het begeleiden van leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften (Kamerstuk 31497-488) en op de motie van het lid Soepboer over het voortbestaan van het gespecialiseerd onderwijs garanderen voor leerlingen met specialistische onderwijs- of ondersteuningsbehoeften (Kamerstuk 31497-482) (31497-489)
• Gewijzigde motie 31497-487 Westerveld c.s. over de Samen naar School-klassen in het vo verder stimuleren door knelpunten weg te nemen (t.v.v. 31497-478)
• Gewijzigde motie 31497-488 Van Zanten over onderzoeken op welke wijze er binnen lerarenopleidingen meer aandacht kan komen voor het begeleiden van leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften (t.v.v. 31497-480)
• Motie 31497-485 Beckerman en Westerveld over organisaties die zich inzetten voor jongeren die door falend beleid gedwongen zijn thuis te zitten rechtstreeks bekostigen vanuit OCW
• Motie 31497-483 Soepboer over komen tot wettelijk vastgelegde maximale klassengroottes in het funderend onderwijs
• Motie 31497-478 Westerveld c.s. over de Samen naar School-klassen in het vo verder stimuleren door knelpunten weg te nemen
• Motie 31497-479 Van Zanten over een eerdere definitie van passend onderwijs aanhouden en gespecialiseerd onderwijs op eigen locaties laten voortbestaan
• Motie 31497-482 Soepboer over het voortbestaan van het gespecialiseerd onderwijs garanderen voor leerlingen met specialistische onderwijs- of ondersteuningsbehoeften
• Motie 31497-486 Beckerman en Westerveld over financiering vrijmaken voor Digibende
• Motie 31497-477 Westerveld en Rooderkerk over onderwijsconsulenten een meerjarige subsidierelatie garanderen
• Motie 31497-480 Van Zanten over onderzoeken op welke wijze er binnen lerarenopleidingen meer aandacht kan komen voor het begeleiden van leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften
• Motie 31497-484 Soepboer over de werking en positie van de samenwerkingsverbanden herzien en sturen op één ondersteunings- en financieringsmodel
• Motie 31497-481 Van Zanten over onderwijsinstellingen wijzen op het belang van maatwerkoplossingen die vallen binnen de invloedsfeer van scholen, besturen en samenwerkingsverbanden
• Brief regering: Uitvoering maatregelen uit plan van aanpak hoogbegaafdheid en verkenning (31497-476)
• Brief regering: Passend onderwijs: blijven bouwen aan de basis op orde (31497-475)
• Brief regering: Reactie op verzoek commissie over verzending voortgangsbrief over passend onderwijs (31497-474)
• Brief regering: Voortgang Verbeteragenda passend onderwijs mbo (31497-472)
• Brief regering: Tegemoetkomen reiskosten praktijkonderwijs (31497-473)
• Brief regering: Actieprogramma Digitale School (31497-471)
• Brief regering: Reactie op verzoek commissie over een burgerbrief m.b.t. aangepast schoolmeubilair (31497-470)
• Brief regering: Monitor passend onderwijs mbo (31497-469)
• Brief regering: Reactie op verzoek commissie over de brief van de Sectorraad GO en Jeugdzorg Nederland over bekostiging onderwijs in gesloten jeugdzorginstellingen (31497-468)
• Brief regering: Invulling motie van het lid Westerveld c.s. over de bekostiging van samenwerkingsverbanden met te hoge reserves verlagen en uitgeven aan beter passend onderwijs (Kamerstuk 36200-VIII-103) (31497-467)
• Brief regering: Samen sterk: zorg en onderwijs (31497-466)
• Brief regering: Reactie op verzoek commissie over een burgerbrief aangaande het onderwijs en de ondersteuning voor kinderen met Autisme Spectrum Stoornis (ASS) (31497-465)
• Gewijzigde motie 31497-464 Bisschop en Peters over het met een jaar verlengen van het actieplan voor de afbouw van bovenmatige reserves van samenwerkingsverbanden (t.v.v. 31497-457)
• Verslag van een commissiedebat, gehouden op 5 april 2023, over Passend onderwijs (31497-463)
• Gewijzigde motie 31497-462 Westerveld en De Hoop over bij de verdere uitwerking van de werkagenda inclusief onderwijs gedetailleerd beschrijven hoeveel elke actielijn en maatregel gaat kosten (t.v.v. 31497-454)
• Motie 31497-456 Kwint en Westerveld over met samenwerkingsverbanden onderzoeken hoe ondersteuningsaanvragen sneller kunnen worden toegekend
• Motie 31497-455 Westerveld c.s. over extra middelen ook inzetten voor thuiszitters en kinderen met een beperking
• Motie 31497-452 Beertema over expertise, bezwaarprocedures, doorzettingsmacht en een ombudsfunctie onderbrengen binnen de samenwerkingsverbanden
• Motie 31497-461 Peters en Bisschop over dyslexieverklaringen slechts verstrekken aan leerlingen met EED
• Motie 31497-453 Beertema over verdere experimenten met nog inclusiever onderwijs voorlopig staken
• Motie 31497-458 De Hoop over de oplossingen voor obstakels binnen de financiering van zorg in onderwijstijd verder doortrekken naar de clusters 1 en 2 en het reguliere onderwijs
• Motie 31497-459 Van Meenen en Paul over onderzoek naar het aanmerken van voltijdhoogbegaafdenonderwijs als speciaal onderwijs
• Motie 31497-460 Van Meenen over het formuleren van de contouren van een wet inclusief onderwijs
• Motie 31497-457 Bisschop en Peters over het met twee jaar verlengen van het actieplan voor de afbouw van bovenmatige reserves van samenwerkingsverbanden
• Motie 31497-454 Westerveld en De Hoop over bij de verdere uitwerking van de werkagenda inclusief onderwijs gedetailleerd beschrijven hoeveel elke actielijn en maatregel gaat kosten
• Brief regering: Reactie op verzoek commissie over een burgerbrief over het blokkeren van bekostiging van inclusief onderwijs door schoolbesturen (31497-451)
• Verslag van een schriftelijk overleg over o.a. nieuwe bekostigingssystematiek lwoo en pro (Kamerstuk 31497-443) (31497-447)
• Lijst van vragen en antwoorden over uitwerking plan van aanpak hoogbegaafdheid (Kamerstuk 31497-445) (31497-449)
• Brief regering: Reactie op het onderzoek 'Het recht op onderwijs voor dove en slechthorende leerlingen’ van het College voor de Rechten van de Mens (31497-450)
• Brief regering: Samen de schouders onder passend onderwijs (31497-448)
• Brief regering: Contouren werkagenda Route naar inclusief onderwijs 2035 (31497-446)
• Lijst van vragen over uitwerking plan van aanpak hoogbegaafdheid (Kamerstuk 31497-445)
• Inbreng verslag schriftelijk overleg over o.a. Nieuwe bekostigingssystematiek lwoo en pro (Kamerstuk 31497-443)
• Brief regering: Uitwerking plan van aanpak hoogbegaafdheid (31497-445)
• Brief regering: Onderzoeksrapport 'Naar collectieve financiering van Zorg in Onderwijstijd' (31497-444)
• Brief regering: Nieuwe bekostigingssystematiek lwoo en pro (31497-443)
• Brief regering: Reactie op brandbrief inzake voltijd hb-onderwijs en plan van aanpak hoogbegaafdheid (31497-442)
• Brief regering: Reactie op inbreng LBVSO debat passend onderwijs (31497-441)
• Brief regering: Planning wetsvoorstellen passend onderwijs (31497-440)
• Brief regering: Borging toekomst De Monnikskap (31497-439)
• Brief regering: Voortgangsrapportage passend onderwijs mbo (31497-438)
• Brief regering: Rapporten van KBA-Nijmegen over 'Bekostiging van het praktijkonderwijs' en van het CBS over 'Richting een nieuw verdeelmodel voor leerwegondersteunend onderwijs (lwoo)' (31497-437)
• Brief regering: Voorhang ontwerpbesluit experiment onderwijszorgarrangementen (31497-436)
• Brief regering: Experiment Wlz-zorg in onderwijstijd (31497-435)
• Verslag van een commissiedebat, gehouden op 30 maart 2022, over Passend onderwijs (31497-434)
• Motie 31497-430 Van Meenen c.s. over een oplossing vinden waardoor De Monnikskap blijft bestaan
• Motie 31497-431 Goudzwaard over sturen op zwaarwegende prioriteiten en indicatoren ontwikkelen voor de belastbaarheid van klassen en docenten
• Motie 31497-428 Nijboer en De Hoop over het opschorten van de stelselherziening en het verbeteren van de OZL-voorziening
• Motie 31497-429 Westerveld over scholen bij nieuw- en verbouw altijd laten voldoen aan de Europese normen voor toegankelijkheid
• Motie 31497-432 Kwint over het onderzoeken van de mogelijkheid om het denominatief leerlingenvervoer niet langer gratis aan te bieden
• Gewijzigde motie 31497-433 Goudzwaard over sturen op zwaarwegende prioriteiten voor passend onderwijs en niet op secundaire doelen t.v.v. 31497-431
• Brief regering: Tweede monitor afbouw bovenmatige vermogens samenwerkingsverbanden passend onderwijs (31497-427)
• Brief regering: Rapport monitoringsonderzoek subsidieregeling (hoog)begaafden tweede meting over 2020-2021 (31497-425)
• Brief regering: Reactie op verzoek commissie over een email met als onderwerp "Schoolbesturen blokkeren de bekostiging van inclusief onderwijs” (31497-424)
• Brief regering: Reactie op verzoek commissie inzake de brief van Defence for Children m.b.t. de samenwerking tussen zorg en onderwijs (31497-423)
• Advies Afdeling advisering Raad van State en Nader rapport: Advies Afdeling advisering Raad van State en Nader Rapport bij het Besluit bekostiging WEC 2022 (31497-421)
• Brief regering: Nahang van het Besluit bekostiging WEC 2022 (31497-420)
• Advies Afdeling advisering Raad van State bij Besluit bekostiging WEC 2022
• Brief regering: Voortgangsrapportage verbeteraanpak passend onderwijs 2021 (31497-422)
• Verslag van een schriftelijk overleg over de reactie op verzoek commissie inzake een overzicht van de uitvoering van afspraken over de samenwerking tussen het collectieve onderwijssysteem en het individuele (jeugd)zorgsysteem (31497-419)
• Inbreng verslag schriftelijk overleg: Inbreng verslag van een schriftelijk overleg over Onderwijs-Jeugdzorg (Kamerstuk 31497-415)
• Brief regering: Eerste monitor afbouw bovenmatige vermogens samenwerkingsverbanden passend onderwijs (31497-418)
• Motie 31497-417 Westerveld over extra financiële ondersteuning van onderwijs voor jongeren in kleinschaligwoonvoorzieningen
• Verslag van een schriftelijk overleg over de voorhang Besluit bekostiging WEC 20xx (31497-416)
• Inbreng verslag schriftelijk overleg: Inbreng verslag van een schriftelijk overleg over de voorhang Besluit bekostiging WEC 20xx (Kamerstuk 31497-412)
• Brief regering: Reactie op verzoek commissie inzake een overzicht van de uitvoering van afspraken over de samenwerking tussen het collectieve onderwijssysteem en het individuele (jeugd)zorgsysteem (31497-415)
• Verslag van een schriftelijk overleg over de beleidsinventarisatie en een herbezinning betreffende het residentieel onderwijs (Kamerstuk 31497-393) (31497-414)
• Brief regering: Reactie op verzoek commissie inzake de brief van de Sectorraad Praktijkonderwijs m.b.t. de bekostiging van het praktijkonderwijs (31497-413)
• Brief regering: Voorhang Besluit bekostiging WEC 20xx (31497-412)
• Motie 31497-411 Van Meenen over aanpassing van het ontwikkelingsperspectief en overeenstemming met ouders in geval van wijziging in de tlv
• Motie 31497-409 Kwint en Westerveld over de knelpunten in de financiering van onderwijs voor zorgleerlingen in relatie tot de toelaatbaarheidsverklaringen
• Motie 31497-410 Van Meenen over overeenstemming tussen de Tyltylschool De Maasgouw en ouders over het ontwikkelingsperspectief van het kind
• Brief regering: Stand van zaken betreffende de uitvoering van de aangenomen moties die zijn ingediend bij het notaoverleg Passend onderwijs op 16 november 2020 (31497-408)
• Brief regering: Reactie op verzoek commissie n.a.v. van de ontvangen brief van een groep ouders van OBS de Steiger aan Onderwijsgroep Perpecto m.b.t. hoogbegaafde (HB)-onderwijs (31497-407)
• Inbreng verslag schriftelijk overleg: Inbreng verslag van een schriftelijk overleg over de beleidsinventarisatie en herbezinning residentieel onderwijs (Kamerstuk 31497-393)
• Motie 31497-402 Peters en Kuiken over betere hulp voor kinderen van De Hoenderloo Groep
• Motie 31497-404 Ceder en Westerveld over onderzoek naar de ervaren veiligheid om een melding te doen bij de IGJ
• Motie 31497-399 Kwint en Westerveld over specialistische jeugdzorg regionaal organiseren onder regie van het Rijk
• Motie 31497-398 Kwint c.s. over nagaan of jongeren een passende plek hebben gekregen na sluiting van De Hoenderloo Groep
• Motie 31497-401 Westerveld over instemmingsrecht voor jeugdzorgmedewerkers bij fusie en sluiting
• Motie 31497-406 Simons c.s. over de geleerde lessen uit het onderzoek omzetten in de praktijk
• Motie 31497-403 Peters en Kuiken over onderzoek naar het aantal kleinschalige voorzieningen voor jeugdhulp
• Motie 31497-400 Westerveld en Simons over belangen van ouders en kinderen beter waarborgen
• Motie 31497-405 Simons en Kuiken over het advies van de Jeugdsprong serieus beoordelen
• Brief regering: Reactie op het verzoek van het lid Tellegen, gedaan tijdens de Regeling van Werkzaamheden van 6 april 2021, over het bericht ‘Tientallen jongeren de dupe van sluiting De Hoenderloo Groep, beloofde 'passende vervolgplek' is er niet gekomen’ (Eenvandaag.avrotros.nl, 23 maart 2021) (31497-397)
• Verslag van een schriftelijk overleg over vermeende TLV-fraude op Tyltylschool De Maasgouw in Zuid-Limburg en de uitzending Reporter Radio (Kamerstuk 31497-390) (31497-396)
• Brief regering: Uitstel beantwoording vragen over de reactie op verzoek commissie over vermeende TLV-fraude op Tyltylschool De Maasgouw in Zuid-Limburg en uitzending Reporter Radio (31497-426)
• Brief regering: Verbeteraanpak passend onderwijs: de voortgang van de afbouw van de reserves bij samenwerkingsverbanden en de motie van de leden Van Meenen en Rog over een definitie van de doelgroep van passend onderwijs (31497-395)
• Brief regering: Reactie op verzoek commissie over een afschrift van het antwoord op de mail van de LBVSO inzake veiligheid en fysiek onderwijs op vso scholen (31497-394)
• Inbreng verslag schriftelijk overleg: Inbreng verslag van een schriftelijk overleg over de reactie op verzoek commissie over vermeende TLV-fraude op Tyltylschool De Maasgouw in Zuid-Limburg en uitzending Reporter Radio (Kamerstuk 31497-390)
• Brief regering: Beleidsinventarisatie en herbezinning residentieel onderwijs (31497-393)
• Brief regering: Rapport monitoringsonderzoek subsidieregeling (hoog)begaafden eerste meting over 2019-2020 (31497-392)
• Verslag van een notaoverleg, gehouden op 16 november 2020, over Passend onderwijs (31497-391)
• Brief regering: Reactie op verzoek commissie over vermeende TLV-fraude op Tyltylschool De Maasgouw in Zuid-Limburg en uitzending Reporter Radio (31497-390)
• Motie 31497-374 Van den Hul en Kwint over het bieden van ten minste basisondersteuning bij mbo-stages
• Motie 31497-375 Van den Hul c.s. over betrokkenheid van ouders en ouderorganisaties bij de organisatie van steunpunten
• Motie 31497-376 Kwint en Westerveld over zo snel mogelijk een experiment gericht op thuiszitters laten starten
• Motie 31497-388 Rog en Van Meenen over een definitie van de doelgroep van passend onderwijs
• Motie 31497-387 Rog c.s. over monitoren van de besteding van het geld voor ondersteuning
• Motie 31497-378 Rudmer Heerema c.s. over middelen voor de ondersteuning van hoogbegaafde kinderen
• Motie 31497-385 Westerveld over een actieplan voor passend residentieel onderwijs
• Motie 31497-383 Westerveld en Van den Hul over voorkómen van Veilig Thuismeldingen bij geschillen over passend onderwijs
• Motie 31497-382 Westerveld en Kwint over de ondersteuning van Samen naar Schoolklassen
• Motie 31497-381 Bisschop over de verrekening van budgetten bij grensverkeer
• Motie 31497-384 Westerveld c.s. over onderzoek naar andere vormen van samenwerkingsverbanden
• Motie 31497-386 Rog en Van Meenen over meer samenwerking tussen speciaal en regulier onderwijs
• Motie 31497-380 Bisschop en Kwint over vergelijking van het niveau van basisondersteuning van samenwerkingsverbanden
• Motie 31497-379 Rudmer Heerema c.s.
• Motie 31497-373 Van den Hul en Westerveld over onafhankelijk toezicht op samenwerkingsverbanden
• Motie 31497-377 Kwint en Van den Hul over monitoren van de wachtlijsten in het speciaal basisonderwijs en het voortgezet speciaal onderwijs
• Brief regering: De derde onderwijs- en zorgbrief (31497-372)
• Brief regering: Verbeteraanpak passend onderwijs en route naar inclusiever onderwijs (31497-371)
• Brief regering: Reactie op de evaluatie van passend onderwijs en advies "Steeds inclusiever" van de Onderwijsraad (31497-389)
• Motie 31497-369 Rudmer Heerema en Wiersma over het ondersteunen van hoogbegaafde studenten
• Motie 31497-368 Rudmer Heerema en Wiersma over hoogbegaafde leerlingen gebruik laten maken van delen van het hoger onderwijs
• Brief regering: Onderzoeksrapporten passend onderwijs (31497-367)
• Verslag van een schriftelijk overleg over het antwoord op vragen van de leden Rudmer Heerema en Wiersma over het bericht ‘Studies niet toegerust op hoogbegaafd talent’ (31497-366)
• Brief regering: Eindrapport en laatste deelonderzoeken ten behoeve van de evaluatie passend onderwijs (31497-364)
• Brief regering: Reactie op de brief van het Kenniscentrum voor Makkelijk Lerenden inzake VSO Ondersteuning van zeer makkelijk lerende of (hoog)begaafde kinderen in het onderwijs (herdruk) (31497-365)
• Brief regering: Reactie op het verzoek van het lid Ellemeet, gedaan tijdens de Regeling van werkzaamheden van 23 juni 2020, over de stand van Zaken bij het Hoenderloo College (31497-370)
• Brief regering: Reactie op een brief van het landelijk expertisecentrum speciaal onderwijs (Lecso) over de bureaucratie van samenwerkingsverbanden in coronatijd (31497-363)
• Brief regering: Uitvoering van de moties van het lid Van Meenen over ontschotten van de middelen voor onderwijs, ondersteuning en zorgen en over pilots met collectieve financiering van zorg en onderwijs (31497-361)
• Brief regering: Reactie op verzoek commissie over aanpak TLV-fraude op Tyltylschool De Maasgouw in Zuid-Limburg en uitzending Reporter Radio (31497-362)
• Verslag van een schriftelijk overleg over een reactie op de brief van Advies Onderwijsraad inzake uitbesteding van bekostiging aan particulier onderwijs (Kamerstuk 31497-345) (31497-360)
• Verslag van een algemeen overleg, gehouden op 5 februari 2020, over Onderwijs en Zorg (31497-359)
• Brief regering: Deelonderzoeken t.b.v. de evaluatie passend onderwijs (31497-358)
• Inbreng verslag schriftelijk overleg: Inbreng verslag van een schriftelijk overleg over reactie op verzoek commissie over een reactie op de brief van Advies Onderwijsraad inzake uitbesteding van bekostiging aan particulier onderwijs (Kamerstuk 31497-345)
• Gewijzigde motie 31497-357 Westerveld en Kwint over voor langere tijd afgeven van een beschikking voor regulier onderwijs aan een gehandicapt kind (t.v.v. 31497-349)
• Brief regering: Reactie op de motie van het lid Van Meenen over ontschotten van de middelen voor onderwijs, ondersteuning en zorgen (Kamerstuk 31497-352) en de motie van de leden Westerveld en Kwint over voor langere tijd afgeven van een beschikking voor regulier onderwijs aan een gehandicapt kind (Kamerstuk 31497-349) (31497-356)
• Motie 31497-346 Beertema en Van Meenen over een actieplan om het aantal thuiszitters ten minste te halveren
• Motie 31497-352 Van Meenen over ontschotten van de middelen voor onderwijs, ondersteuning en zorg
• Motie 31497-354 Rudmer Heerema over een wetsvoorstel om samenwerkingsverbanden te verplichten om doorzettingsmacht te regelen
• Motie 31497-349 Westerveld en Kwint over voor langere tijd afgeven van een beschikking voor regulier onderwijs aan een gehandicapt kind
• Motie 31497-353 Van Meenen over pilots met collectieve financiering van zorg en onderwijs
• Motie 31497-347 Westerveld en Kwint over onderzoek naar factoren die van invloed zijn op de mate waarin een kind ondersteuning krijgt
• Motie 31497-351 Van Meenen en Westerveld over bindende afspraken over terugdringen van het aantal thuiszittende leerlingen
• Motie 31497-350 Kwint c.s. over de thuiszittersproblematiek regionaal in kaart brengen
• Motie 31497-348 Westerveld en Kwint over officieel erkennen van Samen naar School-klassen
• Brief regering: Reactie op verzoek commissie over het artikel ‘Grotere klassen en wachtlijsten door lerarentekort in speciaal onderwijs’ (31497-355)
• Brief regering: Reactie op verzoek commissie over een reactie op de brief van Advies Onderwijsraad inzake uitbesteding van bekostiging aan particulier onderwijs (31497-345)