Commissiedebat van 3 juni 2026: Onderwijskansen
Geleid door Vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Dossiers
Verslag en stenogram
- Convocatie commissieactiviteit: Herziene convocatie commissiedebat Onderwijskansen d.d. 3 juni 2026
- Verslag van een commissiedebat, gehouden op 3 juni 2026, over Onderwijskansen (36800-VIII-184)
Toezeggingen
- Toezegging TZ202606-032: De Kamer ontvangt voor de zomer van 2026 een brief over basisvaardigheden en hoe de vernieuwde kerndoelen landen in de praktijk. In die brief wordt ook een reactie gegeven op de resultaten van de International Early Learning and Child Wellbeing Study (IELS) en over de leesontwikkeling van jonge kinderen.
- Toezegging TZ202606-033: De Kamer ontvangt in het najaar van 2026 een brief over de samenhang tussen kinderopvang, voor- en vroegschoolse educatie en de basisschool.
- Toezegging TZ202606-034: De Kamer ontvangt na de zomer van 2026 een reactie op het advies van de Onderwijsraad ‘Kijk anders naar toetsing’.
- Toezegging TZ202606-035: De Kamer ontvangt eind 2026 een brief met de resultaten van het onderzoek van het Nationaal Kennisinstituut Onderwijs naar de toetsresultaten en de afnemende leesvaardigheid, naar aanleiding van de motie van het lid Kisteman (31293-836).
- Toezegging TZ202606-036: De Kamer ontvangt in het najaar van 2026 informatie over de precieze opdracht die is gegeven aan de staatscommissie.
- Toezegging TZ202606-037: De Kamer ontvangt na de zomer van 2026 een brief over de subsidieregeling voor brede brugklassen.
- Toezegging TZ202606-038: De Kamer ontvangt voor de zomer van 2026 in de halfjaarlijkse lerarenbrief informatie over de stand van zaken van het verwachte wetsvoorstel Kwaliteitseisen bestuur en interne governance samenwerkingsverbanden.